"Gimnazijska leta ostanejo vse življenje spomin na neko obdobje, ko se je oblikovala skupnost mladih ljudi z istimi željami in cilji na prehodu iz mladosti v zrelejša leta. Življenjski cilji še niso povsem oblikovani, prisotna je še mladostna razposajenost, želja po druženju v dobrem in slabem do prve težke odločitve – »preživeti« maturo in izbrati poklicno pot v življenju."
Cveto Majdič, dipl. ing. rudarstva, generacija 1945-1949 (1. generacija trb. maturantov)
"Še posebej v času krize se moramo zavedati, da je občutek o zmagoslavju spretnosti in zvijačnosti nad znanjem in delom varljiv in da nas na dolgi rok lahko popeljeta iz zadreg samo pripravljenost in usposobljenost za trdo, kakovostno delo, spodbujeno z zavestjo, da znamo, hočemo in zmoremo. Te tri temeljne kamne je mojim sošolcem in meni osebno dala trboveljska gimnazija, šola, ki ni nikoli veljala za lahko, je pa v zameno svojim maturantom na stežaj odpirala pot do uspeha v življenju. Tehnični strokovnjaki, zdravniki, ekonomisti, humanisti, novinarji, diplomati in politiki, ki so izšli iz njenih klopi in v zadnjih 50 letih zaznamujejo slovensko razvojno pot, so najlepši dokaz za pravilnost te trditve."
Jože Andrej Čibej, matematik, ekonomist in publicist, generacija 1967–1971
"Gimnazijska leta so obdobje, ko dijaka zanima ogromno različnih stvari, čas, ki jim ga želi posvetiti, pa je navadno premosorazmeren z njihovo zanimivostjo. Pot do koristnega znanja je tako močno povezana s privlačnostjo poti do njega oziroma z zadovoljstvom postajati vse bolj izobražen.Gimnazija Trbovlje zame ni bila zgolj izobraževalna institucija. Zame je bila »naša gimnazija« predvsem okolje, ki mi je v tistem času nudilo privlačno pot do znanja, hkrati pa dopuščalo dovolj prostora in časa za ostale zanimive stvari. Tu sem spoznal, kaj me zares zanima in čemu je vredno posvetiti več časa in pozornosti. Zadovoljstvo ob dejstvu, da čedalje več vem, se je odrazilo v pripravljenosti, da se bom v bistvu izobraževal celo življenje."
Uroš Suhodolčan, predsednik uprave Iskra Sistemi d. d., generacija 1983–1987
Po zaključeni srednji šoli sem se odločila za študij matematike na Fakulteti za matematiko in fiziko ter kmalu opazila, da sem si na Gimnaziji Trbovlje pridobila odlično predznanje naravoslovnih predmetov ter tujih jezikov. In čeprav sem v prvem in drugem gimnazijskem letu pretrpela marsikatero uro ob domačih projektih iz fizike, menim, da so bile ure fizike zaslužne za to, da sem se navdušila za raziskovalno in pedagoško delo, ter da to delo vztrajno in z veseljem opravljam.
doc. dr. Polona Oblak, matematik, generacija 1992–1996
Ste bivši dijak te šole in bi radi prispevali svojo misel?
Pošljite nam jo skupaj z imenom, priimkom, nazivom ter generacijo na e-poštni naslov misli@gess.si.